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<title>&iquest;De qui&eacute;n es el conocimiento en la universidad p&uacute;blica?</title>
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<table align="center" bgcolor="#ffffff" border="0" cellpadding="0"
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  <tbody>
    <tr>
      <td>
      <div align="center"><img
 src="cid:part1.05050504.05060700@ffyh.unc.edu.ar" alt="Bolet&iacute;n FFyH"
 height="151" width="723"></div>
      </td>
    </tr>
    <tr>
      <td bgcolor="#ffffff">
      <table
 style="font-family: Geneva,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 13px;"
 border="0" cellpadding="3" cellspacing="8" width="100%">
        <tbody>
          <tr>
            <td width="705">
            <h2><strong>&iquest;De qui&eacute;n es el conocimiento en la universidad
p&uacute;blica?</strong></h2>
            <p><strong>El 19 de abril se llevar&aacute; a cabo el panel debate
&#8220;&iquest;De qui&eacute;n es el conocimiento en la universidad p&uacute;blica? Problemas y
debates en torno a la producci&oacute;n, circulaci&oacute;n y apropiaci&oacute;n del
conocimiento cient&iacute;fico, tecnol&oacute;gico y art&iacute;stico en las universidades
p&uacute;blicas argentinas&#8221;, a cargo de Carlos Correa, Julio Raffo y Federico
Heinz.</strong></p>
            <p>Esta actividad, que se desarrollar&aacute; el d&iacute;a 19 de abril,
a las 18, en el Auditorio del Cepia, est&aacute; organizada por el &Aacute;rea de
Tecnolog&iacute;a Educativa de la Facultad de Filosof&iacute;a y Humanidades, el
Programa de Educaci&oacute;n a Distancia (PROED) y el Cineclub Universitario
de la UNC y la Fundaci&oacute;n V&iacute;a Libre.<br>
El panel debate <strong>&#8220;&iquest;De qui&eacute;n es el conocimiento en la
universidad p&uacute;blica? Problemas y debates en torno a la producci&oacute;n,
circulaci&oacute;n y apropiaci&oacute;n del conocimiento cient&iacute;fico, tecnol&oacute;gico y
art&iacute;stico en las universidades p&uacute;blicas argentinas&#8221;</strong>, contar&aacute;
con los expositores <strong>Carlos Correa</strong>, director del <a
 href="http://www.derecho.uba.ar/investigacion/inv_inst_ceidie.php"
 target="_blank">Centro de Estudios Interdisciplinarios de Derecho
Industrial y Econ&oacute;mico de la UBA</a> y director, desde 1991, del
Programa de Maestr&iacute;a de Pol&iacute;tica y Gesti&oacute;n de Ciencia y Tecnolog&iacute;a y de
los cursos de posgrado sobre propiedad intelectual de la UBA; <strong>Julio
Raffo</strong>, abogado, ex Rector de la <a
 href="http://www.unlz.edu.ar/" target="_blank">Universidad Nacional de
Lomas de Zamora</a> y coordinador del <a
 href="http://www.cels.org.ar/home/index.php" target="_blank">Centro de
Estudios Legales y Sociales</a> (CELS); y <strong>Federico Heinz</strong>,
programador, miembro co-fundador y presidente de la <a
 href="http://www.vialibre.org.ar/" target="_blank">Fundaci&oacute;n V&iacute;a Libre</a>.<br>
En esta oportunidad, tambi&eacute;n se presentar&aacute; el libro &#8220;<strong>Libres de
monopolio sobre el conocimiento y la vida</strong>&#8221;, publicado por la
Fundaci&oacute;n V&iacute;a Libre, con el apoyo de la <a
 href="http://www.boell-latinoamerica.org/" target="_blank">Fundaci&oacute;n
Heinrich B&ouml;ll</a>, de Alemania.<br>
El panel, que fue declarado de inter&eacute;s acad&eacute;mico por el Consejo
Directivo de la FFyH, tiene como objetivo acercar el debate en torno a
&iquest;qu&eacute; significa ser autor? &iquest;Cu&aacute;les son los significados sociales,
legales, &eacute;ticos y pol&iacute;ticos de copiar, distribuir y compartir
conocimientos en internet? &iquest;Cu&aacute;les son las implicancias de vender y
consumir saberes? &iquest;Qu&eacute; producciones deben ser registradas? &iquest;Qu&eacute; es una
licencia? &iquest;Qu&eacute; debemos hacer con cada uno de los tipos de conocimientos
generado en las universidades p&uacute;blicas?<br>
Con el creciente uso de tecnolog&iacute;as en la investigaci&oacute;n y la ense&ntilde;anza
universitaria, se enfrenta al surgimiento de nuevos interrogantes y a
una serie de problemas pr&aacute;cticos y pol&iacute;ticos, sobre los que hay poca
reflexi&oacute;n a&uacute;n. A tal punto que, para algunos investigadores,
cient&iacute;ficos, artistas y docentes, no es ni siquiera un problema sobre
el que haya que pensar y discutir. Estos dilemas suelen reducirse a
problemas t&eacute;cnicos o jur&iacute;dicos. Sin embargo, su trasfondo acad&eacute;mico y
pol&iacute;tico requiere de un amplio debate en la universidad p&uacute;blica, que
permita construir criterios y orientar pr&aacute;cticas al respecto. <br>
El evento se enmarca en el Proyecto &#8220;<strong>Universidad en la sociedad
del conocimiento. Fortalecimiento institucional de &aacute;reas dedicadas a la
ense&ntilde;anza universitaria con nuevas tecnolog&iacute;as</strong> D\024381\09&#8221;,
convenido entre la <a href="http://www.usc.es/" target="_blank">Universidad
Santiago de Compostela</a> y el <a
 href="http://blogs.ffyh.unc.edu.ar/tecnoedu/" target="_blank">&Aacute;rea de
Tecnolog&iacute;a Educativa</a>&nbsp; de la Facultad, financiado por la <a
 href="http://www.aecid.es/web/es/" target="_blank">Agencia de
Cooperaci&oacute;n Internacional para el Desarrollo</a> (AECID).</p>
            <p><strong>Curso de posgrado</strong><br>
Adem&aacute;s, durante los d&iacute;as 19, 20 y 21 de abril, se realizar&aacute; el curso de
posgrado &#8220;<a
 href="http://blogs.ffyh.unc.edu.ar/tecnoedu/2010/03/18/curso-de-posgrado-creacion-apropiacion-y-difusion-de-conocimientos-en-la-sociedad-de-la-informacion/"
 target="_blank">Creaci&oacute;n, apropiaci&oacute;n y difusi&oacute;n de conocimientos en
la Sociedad del Conocimiento</a>&#8221;, a cargo de Carlos Correa. <br>
Este curso, se propone profundizar el debate, en el &aacute;mbito
universitario, acerca de la producci&oacute;n, la propiedad y la divulgaci&oacute;n
de los conocimientos sociales. All&iacute; se abordar&aacute;n temas como "el
conocimiento como bien p&uacute;blico&#8221;, &#8220;la difusi&oacute;n de innovaciones en la
econom&iacute;a moderna&#8221;, la &#8220;valuaci&oacute;n econ&oacute;mica de la propiedad
intelectual&#8221;, &#8220;propiedad intelectual y desarrollo&#8221; y &#8220;la protecci&oacute;n de
la propiedad intelectual en el &aacute;mbito universitario&#8221;, entre otros. <br>
Este es el tercer curso que se dicta en el marco del Programa
&#8220;Universidad en la Sociedad del Conocimiento&#8221;, financiado por AECID,
cuyo prop&oacute;sito es el fortalecimiento institucional de &aacute;reas dedicadas a
la ense&ntilde;anza universitaria con nuevas tecnolog&iacute;as.</p>
            <p><strong>Para agendar</strong></p>
            <ul>
              <li>Panel debate: <strong>&#8220;&iquest;De qui&eacute;n es el conocimiento
en la universidad p&uacute;blica? Problemas y debates en torno a la
producci&oacute;n, circulaci&oacute;n y apropiaci&oacute;n del conocimiento cient&iacute;fico,
tecnol&oacute;gico y art&iacute;stico en las universidades p&uacute;blicas argentinas&#8221;</strong>,
19 abril &#8211; 18 hs, en el auditorio del CEPIA (Av. Medina Allende s/n,
Ciudad Universitaria), Facultad de Filosof&iacute;a y Humanidades de la UNC.</li>
            </ul>
            <ul>
              <li>Curso de Posgrado: <strong>&#8220;</strong><strong>Creaci&oacute;n,
apropiaci&oacute;n y difusi&oacute;n de conocimientos en la Sociedad del Conocimiento&#8221;</strong>.
19, 20 y 21 de abril. </li>
            </ul>
            <p><strong>M&aacute;s informaci&oacute;n de las actividades</strong>: <a
 href="http://blogs.ffyh.unc.edu.ar/tecnoedu/">http://blogs.ffyh.unc.edu.ar/tecnoedu/</a>
            </p>
            <p align="right"><a href="/boletin/"><strong>volver</strong></a></p>
            </td>
          </tr>
        </tbody>
      </table>
      </td>
    </tr>
    <tr>
      <td>
      <table bgcolor="#fafafa" border="0" cellpadding="3"
 cellspacing="5" width="100%">
        <tbody>
          <tr>
            <td class="p">
            <p align="center">&Aacute;rea de Comunicaci&oacute;n Institucional -
Facultad de Filosof&iacute;a y Humanidades - UNC. <br>
Tel.: (0351) 433 3060 int.110 - Email: <a
 href="mailto:boletin@ffyh.unc.edu.ar">boletin@ffyh.unc.edu.ar</a></p>
            </td>
          </tr>
        </tbody>
      </table>
      </td>
    </tr>
  </tbody>
</table>
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