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<DIV style="TEXT-ALIGN: center" align=center><FONT
color=#800080><FONT color=#000000><B><SPAN
style="FONT-SIZE: 18pt; FONT-FAMILY: 'Georgia','serif'">Especialización
en Adolescencia</SPAN></B><SPAN
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style="FONT-SIZE: 13.5pt; FONT-FAMILY: 'Georgia','serif'"><SPAN
lang=ES-AR style="FONT-FAMILY: Arial"><FONT face=Georgia><FONT
size=4>La Secretaría de Posgrado de <st1:PersonName
ProductID="la Facultad" w:st="on">la Facultad</st1:PersonName> de
Filosofía y Humanidades conjuntamente con <st1:PersonName
ProductID="la Sec." w:st="on">la Secretaría </st1:PersonName>de
Posgrado de <st1:PersonName ProductID="la Facultad" w:st="on">la
Facultad</st1:PersonName> de Psicología, informan a todos los
interesados que <st1:PersonName ProductID="la Carrera" w:st="on">la
Carrera</st1:PersonName> de “Especialización en Adolescencia”
continúa con el dictado de Cursos para alumnos
externos.</FONT></FONT></SPAN></SPAN></FONT></FONT></DIV><SPAN
style="FONT-SIZE: 13.5pt; FONT-FAMILY: 'Georgia','serif'"><FONT
face=Georgia><FONT face=Georgia>
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style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-size: 12.0pt"><o:p> </o:p></SPAN><B
style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN lang=ES-AR
style="FONT-FAMILY: Verdana"><FONT face=Georgia>Las culturas
juveniles<o:p></o:p></FONT></SPAN></B></P>
<P class=MsoNormal
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align=center><SPAN lang=ES-AR
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-size: 12.0pt"><FONT
face=Georgia>Mgter. Susana Ferrucci
<o:p></o:p></FONT></SPAN></P>
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align=center><SPAN lang=ES-AR
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-size: 12.0pt"><FONT
face=Georgia> Lic. Patricia Dubini<B
style="mso-bidi-font-weight: normal"><o:p></o:p></B></FONT></SPAN></P></TD>
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<H1
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lang=ES-AR
style="FONT-WEIGHT: normal; FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-weight: bold"><FONT
face=Georgia>I-Acerca del concepto de
cultura<o:p></o:p></FONT></SPAN></H1>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
lang=ES-AR
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: Arial"><FONT
face=Georgia>-Cultura como modo de vida, como significado,
como producción de sentido.<o:p></o:p></FONT></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
lang=ES-AR
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: Arial"><FONT
face=Georgia>-Cultura y lenguaje. Cultura, símbolos y
rituales.<o:p></o:p></FONT></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
lang=ES-AR
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: Arial"><FONT
face=Georgia>-Experiencias, dramas y perfomances
culturales<o:p></o:p></FONT></SPAN></P>
<H1
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lang=ES-AR
style="FONT-WEIGHT: normal; FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-weight: bold"><FONT
face=Georgia>II-Caracterizando la sociedad
contemporánea<o:p></o:p></FONT></SPAN></H1>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
lang=ES-AR
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: Arial"><FONT
face=Georgia>-Modernidad. Contemporaneidad. Sobremodernidad.
Posmodernidad<o:p></o:p></FONT></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
lang=ES-AR
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: Arial"><FONT
face=Georgia>-La compresión del tiempo y el
espacio.<o:p></o:p></FONT></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
lang=ES-AR
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: Arial"><FONT
face=Georgia>-Transformaciones en la
intimidad.<o:p></o:p></FONT></SPAN></P>
<H1
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face=Georgia><SPAN
style="FONT-WEIGHT: normal; FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-weight: bold; mso-ansi-language: ES">III-</SPAN><SPAN
lang=ES-AR
style="FONT-WEIGHT: normal; FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-weight: bold">La
construcción del concepto de
juventud<o:p></o:p></SPAN></FONT></H1>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
lang=ES-AR
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: Arial"><FONT
face=Georgia>-Adolescencia y juventud en distintos momentos
históricos.<o:p></o:p></FONT></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
lang=ES-AR
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: Arial"><FONT
face=Georgia>-Ritos de iniciación y de
paso<o:p></o:p></FONT></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
lang=ES-AR
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: Arial"><FONT
face=Georgia>-Culturas juveniles y tribus urbanas: modelos,
ideales y valores.<o:p></o:p></FONT></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
lang=ES-AR
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: Arial"><FONT
face=Georgia>-Tiempo, espacio y estilo. Tiempo libre y
consumo<o:p></o:p></FONT></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
lang=ES-AR
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: Arial"><FONT
face=Georgia>-Nocturnidad y géneros
culturales.<o:p></o:p></FONT></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
lang=ES-AR
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: Arial"><o:p> </o:p></SPAN></P></TD></TR></TBODY></TABLE></SPAN><B><SPAN
style="FONT-SIZE: 18pt; COLOR: rgb(0,0,153); FONT-FAMILY: 'Georgia','serif'"><FONT
color=#000080></FONT></SPAN></B></DIV>
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style="FONT-SIZE: 18pt; COLOR: rgb(0,0,153); FONT-FAMILY: 'Georgia','serif'"><FONT
color=#000080></FONT></SPAN></B> </DIV>
<DIV style="TEXT-ALIGN: center" align=center><B><SPAN
style="FONT-SIZE: 18pt; COLOR: rgb(0,0,153); FONT-FAMILY: 'Georgia','serif'"><FONT
color=#000080>Días, horarios y lugar de
dictado:</FONT></SPAN></B></DIV>
<DIV style="TEXT-ALIGN: center" align=center><B><SPAN
style="FONT-SIZE: 18pt; COLOR: rgb(0,0,153); FONT-FAMILY: 'Georgia','serif'"><FONT
color=#000000>10, 11 y 12 de junio</FONT></SPAN></B></DIV>
<DIV style="TEXT-ALIGN: center" align=center><B><SPAN
style="FONT-SIZE: 18pt; COLOR: rgb(0,0,153); FONT-FAMILY: 'Georgia','serif'"><FONT
color=#000000>Aulas de Facultad de
Pscicología</FONT></SPAN></B></DIV>
<DIV style="TEXT-ALIGN: center" align=center><B><SPAN
style="FONT-SIZE: 18pt; COLOR: rgb(0,0,153); FONT-FAMILY: 'Georgia','serif'"><FONT
color=#000000></FONT></SPAN></B> </DIV>
<DIV style="TEXT-ALIGN: center" align=center><SPAN><FONT
color=#000080 size=5><STRONG>Arancel: $300</STRONG></FONT></SPAN>
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<P align=center></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt" align=center><SPAN
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<P class=MsoNormal
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style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt"><o:p> </o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal
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<P class=MsoNormal
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style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt"><o:p> </o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal
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align=center><SPAN lang=ES-AR
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<P class=MsoNormal
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align=center><SPAN lang=ES-AR
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<P class=MsoNormal
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align=center><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN
lang=ES-AR
style="FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: Arial"><FONT
face=Georgia> Adolescentes y
Escolaridad<o:p></o:p></FONT></SPAN></B></P>
<P class=MsoNormal
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align=center><SPAN lang=ES-AR
style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt"><FONT
face=Georgia>Mgter. Horacio
Paulín<o:p></o:p></FONT></SPAN></P></TD>
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<P class=MsoNormal
style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LAYOUT-GRID-MODE: char"><SPAN
lang=ES-AR
style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana"><FONT
face=Georgia>-Distintos enfoques de análisis de la
adolescencia <o:p></o:p></FONT></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
lang=ES-AR
style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana"><FONT
face=Georgia>Enfoques evolutivo, psicosocial y
antropológico.<o:p></o:p></FONT></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
lang=ES-AR
style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana"><FONT
face=Georgia>Aproximación a un enfoque psicosocial.<SPAN
style="mso-spacerun: yes"> </SPAN>La relación educativa
como vínculo intergeneracional en un contexto institucional:
los lugares posibles de adultos y de
adolescentes.<o:p></o:p></FONT></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
lang=ES-AR
style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana"><FONT
face=Georgia>-Adolescencia y juventud: concepciones de la
adolescencia en el discurso escolar. Implicancias para las
prácticas pedagógicas. El papel de las representaciones
hegemónicas.<o:p></o:p></FONT></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
lang=ES-AR
style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana"><FONT
face=Georgia>Disciplina, indisciplina y violencia
escolar<o:p></o:p></FONT></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
lang=ES-AR
style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: Arial"><FONT
face=Georgia>- Problemática actual de la disciplina escolar en
las escuelas secundarias. Crisis de gobernabilidad y autoridad
pedagógica<o:p></o:p></FONT></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
lang=ES-AR
style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: Arial"><FONT
face=Georgia>- Disciplina, indisciplina y violencia escolar.
Clarificación de términos y enfoques teóricos - metodológicos.
<o:p></o:p></FONT></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
lang=ES-AR
style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: Arial"><FONT
face=Georgia>-<SPAN style="mso-spacerun: yes"> </SPAN>El
dispositivo disciplinario.<SPAN
style="mso-spacerun: yes"> </SPAN>Control de los
espacios y regulación del tiempo. Poder represivo y
productivo. Los saberes del dispositivo. Rituales, normativas
y reglamentos de disciplina. El sistema de sanciones. Objetos
y contenidos de castigo. Estrategia y táctica
disciplinaria.<o:p></o:p></FONT></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
lang=ES-AR
style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: Arial"><FONT
face=Georgia>Perspectivas y prácticas de los sujetos escolares
en el marco de la disciplina escolar
<o:p></o:p></FONT></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
lang=ES-AR
style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: Arial"><FONT
face=Georgia>- La gestión directiva y la regulación de la
disciplina escolar. Los profesores y la organización del
trabajo docente. <o:p></o:p></FONT></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
lang=ES-AR
style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: Arial"><FONT
face=Georgia>- Los alumnos. Perspectivas sobre la disciplina
escolar.<SPAN style="mso-spacerun: yes">
</SPAN>Relaciones entre pares y con la autoridad. Estrategias
y formas de participación en el marco de la disciplina
escolar.<SPAN style="mso-spacerun: yes">
</SPAN><o:p></o:p></FONT></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
lang=ES-AR
style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: Arial"><FONT
face=Georgia>- Los preceptores. Perspectivas sobre disciplina
escolar. Función de mediación, control y negociación en el
dispositivo disciplinario.<SPAN
style="mso-spacerun: yes">
</SPAN><o:p></o:p></FONT></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
lang=ES-AR
style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: Arial"><FONT
face=Georgia>Convivencia escolar. Los Consejos de
Convivencia.<SPAN style="mso-spacerun: yes">
</SPAN><o:p></o:p></FONT></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
lang=ES-AR
style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: Arial"><FONT
face=Georgia>- Convivencia escolar como categoría pedagógica.
Tensión entre disciplina y convivencia.
<o:p></o:p></FONT></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
lang=ES-AR
style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: Arial"><FONT
face=Georgia>- Los Consejos de Convivencia. Origen y situación
actual.<SPAN style="mso-spacerun: yes"> </SPAN>Criterios
de organización y funcionamiento. El papel de los estudiantes
en el Consejo de Convivencia.<SPAN
style="mso-spacerun: yes"> </SPAN>Estrategias de
participación. Función preventiva y punitiva. Tensiones y
conflictos. <o:p></o:p></FONT></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN
lang=ES-AR
style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: Arial"><FONT
face=Georgia>- Los Consejos de Convivencia como alternativa de
regulación de la disciplina escolar. Problemas y
perspectivas.</FONT><SPAN
style="mso-spacerun: yes">
</SPAN><o:p></o:p></SPAN></P></TD></TR></TBODY></TABLE></FONT></STRONG></FONT></FONT></SMALL></SPAN></P><SPAN
style="FONT-SIZE: 13.5pt; FONT-FAMILY: 'Georgia','serif'"><SMALL><FONT
face=Arial><FONT size=5><STRONG><FONT face=Georgia>
<DIV style="TEXT-ALIGN: center" align=center><B><SPAN
style="FONT-SIZE: 18pt; COLOR: rgb(0,0,153); FONT-FAMILY: 'Georgia','serif'"><FONT
color=#000080></FONT></SPAN></B> </DIV>
<DIV style="TEXT-ALIGN: center" align=center><B><SPAN
style="FONT-SIZE: 18pt; COLOR: rgb(0,0,153); FONT-FAMILY: 'Georgia','serif'"><FONT
color=#000080>Días, horarios y lugar de
dictado:</FONT></SPAN></B></DIV>
<DIV style="TEXT-ALIGN: center" align=center><B><SPAN
style="FONT-SIZE: 18pt; COLOR: rgb(0,0,153); FONT-FAMILY: 'Georgia','serif'"><FONT
color=#000000>10, 11 y 12 de junio</FONT></SPAN></B></DIV>
<DIV style="TEXT-ALIGN: center" align=center><B><SPAN
style="FONT-SIZE: 18pt; COLOR: rgb(0,0,153); FONT-FAMILY: 'Georgia','serif'"><FONT
color=#000000>Aulas de Facultad de
Pscicología</FONT></SPAN></B></DIV>
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face=Georgia>INSCRIPCIÓN</FONT> </STRONG></FONT></FONT></SMALL></SPAN></P><SPAN
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href="mailto:especializacionenadolescencia@gmail.com">especializacionenadolescencia@gmail.com</A> </FONT></SPAN></FONT></P>
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(0351) 4334260 (lunes 9 a 12hs.)</FONT></SPAN></FONT></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt" align=center><SPAN
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Universitaria, Córdoba<o:p></o:p></FONT></FONT></SPAN></P>
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