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<title>Ya sali&oacute; Alfilo n&ordm; 32</title>
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<table align="center" bgcolor="#ffffff" border="0" width="613">
  <tbody>
    <tr>
      <td><img src="cid:part1.06060901.07030903@ffyh.unc.edu.ar"
 height="121" width="613"></td>
    </tr>
    <tr>
      <td>
      <table border="0" cellpadding="4" cellspacing="0" width="100%">
        <tbody>
          <tr>
            <td valign="top">
            <p><span
 style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 11px; color: rgb(102, 102, 102);">Editorial
por <strong>N&eacute;lida Milagros Ag&uuml;eros</strong> </span><br>
            <span
 style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px; font-weight: bold; color: rgb(220, 1, 101);">&iquest;El
Patrimonio Cultural al filo? </span></p>
            <p
 style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 12px;">La
ciudad de C&oacute;rdoba tiene el privilegio de contar desde el a&ntilde;o 2000 con
una declaratoria de Patrimonio Cultural de la Humanidad emitida por
UNESCO sobre la &#8220;Manzana Jesu&iacute;tica&#8221; que est&aacute; situada en el Centro
Hist&oacute;rico. Ello supone el cumplimiento estricto por parte de nuestro
pa&iacute;s de los compromisos asumidos al momento de ser inscripto el
conjunto en la lista del Patrimonio Mundial. Por ejemplo el de respetar
las pautas de intervenci&oacute;n arquitect&oacute;nica y urban&iacute;stica fijadas para
cada uno de sus componentes y para sus zonas de amortiguamiento.&nbsp;<a
 href="http://www.ffyh.unc.edu.ar/alfilo/32/editorial.html"
 target="_blank">(ver nota completa)</a></p>
            </td>
            <td><img src="cid:part2.00030404.01070207@ffyh.unc.edu.ar"
 height="164" width="175"></td>
          </tr>
        </tbody>
      </table>
      </td>
    </tr>
    <tr>
      <td align="left" valign="top">
      <table border="0" cellpadding="4" cellspacing="0" width="100%">
        <tbody>
          <tr>
            <td align="left" valign="top">
            <p><span class="Estilo1">Institucional</span><br>
            <span
 style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px; font-weight: bold; color: rgb(220, 1, 101);">Por
una Facultad abierta e inclusiva</span></p>
            <p
 style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 12px;">En
el marco de las transformaciones que vienen implement&aacute;ndose en el pa&iacute;s,
y principalmente en el sector educativo, con un aumento de m&aacute;s del 500
por ciento del presupuesto universitario desde el 2003 a esta parte
&#8211;principalmente en salario docente-, la Facultad de Filosof&iacute;a y
Humanidades de la UNC puso en marcha con la actual gesti&oacute;n distintas
medidas tendientes a garantizar y potenciar la inclusi&oacute;n de su
comunidad estudiantil. <a
 href="http://www.ffyh.unc.edu.ar/alfilo/32/institucional.html"
 target="_blank">(ver nota completa)</a></p>
            </td>
            <td align="left" valign="top">
            <p align="center"><img
 src="cid:part3.08060802.03020000@ffyh.unc.edu.ar" height="165"
 width="175"></p>
            </td>
          </tr>
        </tbody>
      </table>
      </td>
    </tr>
    <tr>
      <td>
      <table border="0" cellpadding="4" cellspacing="0" width="100%">
        <tbody>
          <tr align="left" valign="top">
            <td width="82%">
            <p><span
 style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 11px; color: rgb(102, 102, 102);">Relaci&oacute;n
con la comunidad</span><br>
            <span
 style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px; font-weight: bold; color: rgb(220, 1, 101);">Digitalizar&aacute;n
la Reserva Patrimonial del Museo de Antropolog&iacute;a</span> </p>
            <p
 style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 12px;">
Cerca de 60 mil objetos arqueol&oacute;gicos, etnogr&aacute;ficos y folcl&oacute;ricos
componen la Reserva Patrimonial del Museo de Antropolog&iacute;a de la FFyH.
Un equipo interdisciplinario trabaja diariamente en la conservaci&oacute;n y
documentaci&oacute;n de las colecciones. Actualmente se encuentra en marcha un
proyecto de digitalizaci&oacute;n de los fondos documentales y las piezas en
resguardo para ponerlos a disposici&oacute;n de los investigadores y la
comunidad. <a
 href="http://www.ffyh.unc.edu.ar/alfilo/32/relacion-con-la-comunidad.html"
 target="_blank">(ver nota completa)</a></p>
            </td>
            <td width="18%">
            <p align="center"><img
 src="cid:part4.06080505.04050204@ffyh.unc.edu.ar" height="176"
 width="175"></p>
            </td>
          </tr>
        </tbody>
      </table>
      </td>
    </tr>
    <tr>
      <td align="left" valign="top">
      <table border="0" cellpadding="4" cellspacing="0" width="100%">
        <tbody>
          <tr align="left" valign="top">
            <td width="82%">
            <p><span
 style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 11px; color: rgb(102, 102, 102);">Historias
y personajes </span><br>
            <span
 style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px; font-weight: bold; color: rgb(220, 1, 101);">&#8220;Filosof&iacute;a
fue una trinchera de resistencia al menemismo&#8221;</span> </p>
            <p
 style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 12px;">Protagonistas
de la militancia universitaria durante los a&ntilde;os &#8216;90, Leandro Inchauspe,
Emiliano Arias, Agust&iacute;n Minatti y Emiliano C&aacute;rdenas repasan la
experiencia de haber hecho pol&iacute;tica en la &eacute;poca &#8220;dorada&#8221; del
neoliberalismo argentino, cuando el desguace del Estado y la
destrucci&oacute;n de lo p&uacute;blico eran los paradigmas reinantes. Adem&aacute;s,
desmenuzan el surgimiento del PyRE (Participaci&oacute;n y Resistencia
Estudiantil) los ocho a&ntilde;os que estuvieron al frente del centro de
estudiantes, y las dificultades de las organizaciones independientes
para sostenerse en el tiempo sin burocratizarse. <a
 href="http://www.ffyh.unc.edu.ar/alfilo/32/historias-y-personajes.html"
 target="_blank">(ver nota completa)</a></p>
            </td>
            <td width="18%">
            <div align="center"><img
 src="cid:part5.09000503.05010604@ffyh.unc.edu.ar" height="131"
 width="175"> </div>
            </td>
          </tr>
        </tbody>
      </table>
      </td>
    </tr>
    <tr>
      <td>
      <table border="0" cellpadding="4" cellspacing="0" width="100%">
        <tbody>
          <tr align="left" valign="top">
            <td width="74%">
            <p><span
 style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 11px; color: rgb(102, 102, 102);">Investigaci&oacute;n</span><br>
            <span
 style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px; font-weight: bold; color: rgb(220, 1, 101);">Un
proyecto de descolonizaci&oacute;n pedag&oacute;gica en la UNC</span> </p>
            <p
 style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 12px;">El
becario Gonzalo Pedano trabaja sobre el &#8220;Taller Total&#8221;, que se
desarroll&oacute; en la Facultad de Arquitectura de la UNC entre 1970 y 1976.
Esta fue una experiencia que pretend&iacute;a consolidar la formaci&oacute;n de un
profesional al servicio de la transformaci&oacute;n de los problemas sociales.
Adem&aacute;s, el equipo que particip&oacute; en su concreci&oacute;n estaba formado por
varias pedagogas de la FFyH. <a
 href="http://www.ffyh.unc.edu.ar/alfilo/32/investigacion.html"
 target="_blank">(ver nota completa)</a></p>
            </td>
            <td align="right" valign="middle" width="26%"><img
 src="cid:part6.07070605.04030008@ffyh.unc.edu.ar" height="141"
 width="175"></td>
          </tr>
        </tbody>
      </table>
      </td>
    </tr>
    <tr>
      <td align="left" valign="top">
      <table border="0" cellpadding="4" cellspacing="0" width="100%">
        <tbody>
          <tr>
            <td>
            <p><span
 style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 11px; color: rgb(102, 102, 102);">Entrevista
a Ian Hodder </span><br>
            <span
 style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px; font-weight: bold; color: rgb(220, 1, 101);">&#8220;Internet
tuvo un gran impacto en la arqueolog&iacute;a&#8221;</span> </p>
            <p
 style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 12px;">Ian
Hodder, el arque&oacute;logo m&aacute;s reconocido de la actualidad, estuvo en
C&oacute;rdoba y dict&oacute; un curso en el Doctorado en Ciencias Antropol&oacute;gicas de
la FFyH. Adem&aacute;s, dio una conferencia para los alumnos de la carrera de
Antropolog&iacute;a. En esta entrevista, realizada por Andr&eacute;s Laguens, habla
sobre su trabajo en el yacimiento de &Ccedil;atalh&ouml;y&uuml;k en Turqu&iacute;a y el uso de
las nuevas tecnolog&iacute;as en esa disciplina. <a
 href="http://www.ffyh.unc.edu.ar/alfilo/32/entrevista.html"
 target="_blank">(ver nota completa)</a></p>
            </td>
            <td valign="middle"><img
 src="cid:part7.07050509.02050105@ffyh.unc.edu.ar" height="134"
 width="175"></td>
          </tr>
        </tbody>
      </table>
      </td>
    </tr>
    <tr>
      <td>
      <table border="0" cellpadding="4" cellspacing="0" width="100%">
        <tbody>
          <tr>
            <td>
            <p><span
 style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 11px; color: rgb(102, 102, 102);">Sin
fronteras</span><br>
            <span
 style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px; font-weight: bold; color: rgb(220, 1, 101);">El
buen momento del cine cordob&eacute;s</span></p>
            <p
 style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 12px;">Rosendo
Ruiz y Rodrigo Guerrero son egresados del Departamento de Cine y TV y
directores de &#8220;De caravana&#8221; y &#8220;El invierno de los raros&#8221;,
respectivamente. Mariano Luque, estudiante de quinto a&ntilde;o, particip&oacute; en
el Festival de Cannes, en la secci&oacute;n Cin&eacute;fondation, con su pel&iacute;cula
&#8220;Salsipuedes&#8221;. Aqu&iacute;, hablan sobre el boom del cine en C&oacute;rdoba y su paso
por la Universidad. <a
 href="http://www.ffyh.unc.edu.ar/alfilo/32/sin-fronteras.html"
 target="_blank"> (ver nota completa)</a></p>
            </td>
            <td valign="middle"><img
 src="cid:part8.01020704.05040708@ffyh.unc.edu.ar" height="135"
 width="175"></td>
          </tr>
        </tbody>
      </table>
      <table border="0" cellpadding="4" cellspacing="0" width="100%">
        <tbody>
          <tr>
            <td>
            <p><span
 style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 11px; color: rgb(102, 102, 102);">Por
las escuelas</span><br>
            <span
 style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px; font-weight: bold; color: rgb(220, 1, 101);">Mucho
m&aacute;s que un edificio nuevo</span></p>
            <p
 style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 12px;">El
&#8220;sue&ntilde;o de la casa propia&#8221; se hizo realidad para los estudiantes de
Pl&aacute;stica. Por fin, luego de sesenta a&ntilde;os de trabajar &#8220;como se pod&iacute;a&#8221;,
alumnos y profesores podr&aacute;n desarrollar sus tareas en un edificio que
ofrece toda la infraestructura, la seguridad y los elementos de &uacute;ltima
generaci&oacute;n para cursar una carrera que tiene sus particularidades. <a
 href="http://www.ffyh.unc.edu.ar/alfilo/32/sin-fronteras.html"
 target="_blank">(ver nota completa)</a></p>
            </td>
            <td valign="middle"><img
 src="cid:part9.00010501.04070906@ffyh.unc.edu.ar" height="132"
 width="175"></td>
          </tr>
        </tbody>
      </table>
      <a href="mailto:prensa@ffyh.unc.edu.ar"><img
 src="cid:part10.01000905.04080903@ffyh.unc.edu.ar" border="0"
 height="29" width="613"></a></td>
    </tr>
  </tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>
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