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<title>Ya salió Alfilo nº 34</title>
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<tbody>
<tr>
<td><img src="cid:part1.01070201.07060005@ffyh.unc.edu.ar"
height="121" width="613"></td>
</tr>
<tr>
<td>
<table border="0" cellpadding="4" cellspacing="0" width="100%">
<tbody>
<tr>
<td valign="top">
<p><span
style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 11px; color: rgb(102, 102, 102);">Editorial
por <strong>Diego Tatián</strong> </span><img style="float: right;"
src="cid:part2.02000605.08040605@ffyh.unc.edu.ar" height="253"
width="180"><br>
<span
style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px; font-weight: bold; color: rgb(220, 1, 101);">Autonomía
y democracia</span></p>
<p
style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 12px;">Referida
a la libertad para pensar y producir conocimiento, la noción de
autonomía tuvo una larga deriva histórica hasta llegar a la revuelta
estudiantil de 1918 y convertirse en el corazón mismo de la universidad
reformista argentina. ¿Qué estatuto reviste este concepto en la
actualidad? ¿Qué puede querer decir por otra parte que las
universidades, según revelan sus siglas, son “nacionales”? Esto último
no puede sólo significar que los recursos que las sostienen provienen
de las arcas públicas, ni el concepto de autonomía equivaler a una
inmunización respecto de los dramas sociales en los que la universidad
se halla necesariamente inscripta. <a
href="http://www.ffyh.unc.edu.ar/alfilo/34/editorial.html"
target="_blank" class="index">Ver nota completa</a></p>
</td>
<td valign="top"> </td>
</tr>
</tbody>
</table>
<hr style="line-height: 2px; color: rgb(238, 238, 238);" size="1"></td>
</tr>
<tr>
<td align="left" valign="top">
<table border="0" cellpadding="4" cellspacing="0" width="100%">
<tbody>
<tr>
<td align="left" valign="top" width="71%">
<p><span class="Estilo1">Institucional</span><br>
<span
style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px; font-weight: bold; color: rgb(220, 1, 101);">La
FFyH tendrá nuevo edificio en 2012</span></p>
<p
style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 12px;">Con
una inversión de más de 5 millones de pesos, entre julio y agosto del
año próximo estarían terminadas las aulas comunes de la Facultad,
pensadas para cubrir las crecientes necesidades físicas de una unidad
académica en constante crecimiento y expansión. <a
href="http://www.ffyh.unc.edu.ar/alfilo/34/institucional.html">Ver
nota completa</a></p>
</td>
<td align="left" valign="top" width="29%">
<p align="center"><img
src="cid:part3.01060800.02040205@ffyh.unc.edu.ar" height="134"
width="180"></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<hr style="line-height: 2px; color: rgb(238, 238, 238);" size="1"></td>
</tr>
<tr>
<td>
<table border="0" cellpadding="4" cellspacing="0" width="100%">
<tbody>
<tr align="left" valign="top">
<td height="153" width="82%">
<p><span
style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 11px; color: rgb(102, 102, 102);">Relación
con la comunidad </span><br>
<span
style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px; font-weight: bold; color: rgb(220, 1, 101);">10
años de la Gran Catalogata</span> </p>
<p
style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 12px;"> La
acción de la Escuela de Bibliotecología pensada como una medida de
protesta frente los recortes de 2001 cumple su décimo aniversario
convertida en una reconocida actividad de extensión universitaria. <a
href="http://www.ffyh.unc.edu.ar/alfilo/34/relacion-con-la-comunidad.html"
target="_blank" class="index">Ver nota completa</a></p>
</td>
<td width="18%">
<p align="center"><img
src="cid:part4.05040102.08090108@ffyh.unc.edu.ar" height="135"
width="180"></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<hr style="line-height: 2px; color: rgb(238, 238, 238);" size="1">
<table border="0" cellpadding="4" cellspacing="0" width="100%">
<tbody>
<tr align="left" valign="top">
<td height="162" width="82%">
<p><span
style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 11px; color: rgb(102, 102, 102);">Investigación</span><br>
<span
style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px; font-weight: bold; color: rgb(220, 1, 101);">Piquetes
y cacerolas, la lucha no fue una sola </span> </p>
<p
style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 12px;"> A
diez años de los acontecimientos que terminaron con el gobierno de
Fernando de la Rúa, Mónica Gordillo, profesora de esta Facultad,
escribió un artículo en el que sintetiza las principales líneas del
libro <strong>"Piquetes y cacerolas... El 'Argentinazo' del 2001"</strong>,
que la autora presentó en la última Feria del Libro de Córdoba. <a
href="http://www.ffyh.unc.edu.ar/alfilo/34/investigacion.html"
target="_blank">Ver nota completa</a></p>
</td>
<td width="18%">
<p align="center"><img
src="cid:part5.07010202.01050006@ffyh.unc.edu.ar" height="145"
width="180"></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<hr style="line-height: 2px; color: rgb(238, 238, 238);" size="1">
<table border="0" cellpadding="4" cellspacing="0" width="100%">
<tbody>
<tr align="left" valign="top">
<td width="82%">
<p><span
style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 11px; color: rgb(102, 102, 102);">Por
las escuelas </span><br>
<span
style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px; font-weight: bold; color: rgb(220, 1, 101);">La
mejor obra de arte</span> </p>
<p
style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 12px;">
Quince años después del primer proyecto, el pasado sábado 12 de
noviembre la Asamblea Universitaria votó en forma unánime la creación
de la Facultad de Artes, la decimotercera de la UNC. También aprobó su
normalización institucional para junio del 2012 y que sea un
consiliario estudiantil el que acompañe al Decano y al representante
docente en el próximo Consejo Superior. <a
href="http://www.ffyh.unc.edu.ar/alfilo/34/por-las-escuelas.html"
target="_blank" class="index">Ver nota completa</a></p>
</td>
<td width="18%">
<p align="center"><img
src="cid:part6.02010107.03030408@ffyh.unc.edu.ar" height="120"
width="180"></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<hr style="line-height: 2px; color: rgb(238, 238, 238);" size="1">
<table border="0" cellpadding="4" cellspacing="0" width="100%">
<tbody>
<tr align="left" valign="top">
<td width="82%">
<p><span
style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 11px; color: rgb(102, 102, 102);">Historias
y personajes</span><br>
<span
style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px; font-weight: bold; color: rgb(220, 1, 101);">Horacio
Faas</span> </p>
<p
style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 12px;"> El
21 de abril de este año falleció Horacio Faas, docente de la Escuela de
Filosofía y ex decano de la FFyH. El 22 de noviembre pasado, esa
Escuela realizó un homenaje y se colocó una placa recordatoria en el
aula “D” del Pabellón Residencial, que llevará su nombre en
reconocimiento a su trayectoria académica e institucional. <strong>Escriben
Víctor Rodríguez y Luis Urtubey. </strong><a
href="http://www.ffyh.unc.edu.ar/alfilo/34/historias-y-personajes.html"
target="_blank">Ver nota completa</a></p>
</td>
<td width="18%">
<p align="center"><img
src="cid:part7.03090004.00010400@ffyh.unc.edu.ar" height="134"
width="180"></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<hr style="line-height: 2px; color: rgb(238, 238, 238);" size="1"></td>
</tr>
<tr>
<td>
<table border="0" cellpadding="4" cellspacing="0" width="100%">
<tbody>
<tr align="left" valign="top">
<td width="74%">
<p><span
style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 11px; color: rgb(102, 102, 102);">Entrevista
a Ricardo Piglia</span><br>
<span
style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px; font-weight: bold; color: rgb(220, 1, 101);">“Tenemos
que pensar que hay muchas literaturas argentinas”</span> </p>
<p
style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 12px;">Durante
el mes de octubre, el escritor Ricardo Piglia recibió el Premio
Universitario de Cultura “400 años” y brindó la conferencia “La novela
hoy. Diálogo sobre Blanco nocturno”. Jorge Bracamonte, docente de la
Escuela de Letras de la FFyH y uno de los artífices de su visita a
Córdoba, lo entrevistó para el programa “Los Invitados”, que se emite
por la pantalla de Canal 10. <a
href="http://www.ffyh.unc.edu.ar/alfilo/34/entrevista.html"
target="_blank">Ver nota completa</a></p>
</td>
<td align="right" valign="middle" width="26%"><img
src="cid:part8.03070809.05000003@ffyh.unc.edu.ar" height="141"
width="180"></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<hr style="line-height: 2px; color: rgb(238, 238, 238);" size="1"></td>
</tr>
<tr>
<td align="left" valign="top">
<table border="0" cellpadding="4" cellspacing="0" width="100%">
<tbody>
<tr>
<td width="69%">
<p><span
style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 11px; color: rgb(102, 102, 102);">Opinión.
Dossier: Identidad de género </span><br>
<span
style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px; font-weight: bold; color: rgb(220, 1, 101);">Nueve
once: derecho a la identidad</span></p>
<p
style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 12px;">El
18 de octubre pasado Consejo Superior aprobó la ordenanza 9/11 que
reconoce el derecho a la identidad de las personas trans en el ámbito
de la UNC. Este hecho, importante en sí mismo, adquiere una relevancia
especial en el marco de la discusión en el Congreso de la Nación y la
reciente media sanción de la ley de identidad de género. <a
href="http://www.ffyh.unc.edu.ar/alfilo/34/opinion.html"
target="_blank">Ver nota completa </a></p>
<p><span
style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px; font-weight: bold; color: rgb(220, 1, 101);"><br>
Nombres im-propios</span></p>
<p
style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 12px;">¿Qué
es el nombre propio? Muchxs coincidirían en llamar al nombre propio una
ficción, es decir, una invención cultural a través de la cual las
sociedades han asignado a cada cuerpo una identidad individual, aquello
que vuelve a un cuerpo una persona. Los nombres propios son términos
marcados genéricamente, ficciones culturales que imprimen a un cuerpo
su masculinidad o femeneidad. Lenguaje performativo, en el sentido en
que más que describir, hace, el nombre propio nos es puesto al nacer. <a
href="http://www.ffyh.unc.edu.ar/alfilo/34/opinion2.html"
target="_blank">Ver nota completa </a></p>
</td>
<td valign="top" width="31%">
<p><img src="cid:part9.04040809.06050702@ffyh.unc.edu.ar"
height="120" width="180"></p>
<p><img src="cid:part10.07000404.06020607@ffyh.unc.edu.ar"
height="120" width="180"></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<hr style="line-height: 2px; color: rgb(238, 238, 238);" size="1"></td>
</tr>
<tr>
<td>
<table border="0" cellpadding="4" cellspacing="0" width="100%">
<tbody>
<tr>
<td width="69%">
<p><span
style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 11px; color: rgb(102, 102, 102);">Sin
fronteras</span><br>
<span
style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 14px; font-weight: bold; color: rgb(220, 1, 101);">“Leer:
una actividad necesaria para comprender, conocer y disfrutar de los
textos escritos”</span></p>
<p
style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 12px;">La
investigadora mexicana Alejandra Pellicer trabaja sobre cómo los niños
comprenden los textos y construyen el conocimiento. Hace poco estuvo en
Córdoba y dictó el taller “La lectura de textos narrativos
informativos: situaciones de investigación y propuestas de intervención
con alumnos de primaria”, organizado conjuntamente por las Facultades
de Psicología y de Filosofía y Humanidades. A continuación, se puede
leer la entrevista que le realizó para Alfilo la directora de la
carrera de Especialización en la Enseñanza de la Lengua y la
Literatura, Graciela Herrera de Bett. <a
href="http://www.ffyh.unc.edu.ar/alfilo/34/sin-fronteras.html"
target="_blank">Ver nota completa</a></p>
</td>
<td valign="top" width="31%"><img
src="cid:part11.08000206.00080002@ffyh.unc.edu.ar" height="119"
width="180"></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<a href="mailto:prensa@ffyh.unc.edu.ar"><img
src="cid:part12.01030503.04090902@ffyh.unc.edu.ar" border="0"
height="29" width="613"></a></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p> </p>
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