Taller sobre Ansenuza, el repositorio de materiales educativos para la formación y el desempeño docente

[Área de Comunicación - FFyH - UNC]

    Taller sobre Ansenuza, el repositorio de materiales educativos para
    la formación y el desempeño docente
    <http://www.ffyh.unc.edu.ar/content/taller-sobre-ansenuza-el-repositorio-de-materiales-educativos-para-la-formaci%C3%B3n-y-el-desempe>

El viernes 11 de octubre, de 15 hs a 17 hs, en el aula-laboratorio del 
Pabellón Agustín Tosco de la FFyH se llevará a cabo el *Taller 
"Repositorio de Materiales Educativos para la formación y el desempeño 
docente,Ansenuza <http://ansenuza.unc.edu.ar/>".* La actividad es 
gratuita y está organizada  por Área de Tecnología Educativa, la 
Secretaría Académica y la de Extensión de la Facultad de Filosofía y 
Humanidades.
Durante el  taller se realizará la presentación de Ansenuza y de sus 
fundamentos. Además se trabajará con los objetivos de promover la 
publicación de materiales educativos en el Repositorio Ansenuza; 
presentar los fundamentos en que se basan las decisiones técnicas, 
políticas y pedagógicas sobre: /Producción de Materiales, Participación 
en la cultura, Licencias y tipo de Software;/ y capacitar a los 
asistentes en el uso del material repositorio/./

*Destinatarios:*
La actividad está dirigida especialmente aquellos docentes que se 
desempeñan en los profesorados de la Facultad de Filosofía y Humanidades 
y estudiantes interesados en esta temática, ,así como también a los 
miembros de cátedras destinadas a la formación docente y a la didáctica 
de las diferentes disciplinas. Asimismo, se ofrece la posibilidad de 
traer materiales y producciones educativas propias (textos, guías, 
propuestas didácticas, clases, videos, imágenes, etc.) para ser 
publicadas en el Repositorio.

Más información e inscripciones: http://blogs.ffyh.unc.edu.ar/tecnoedu/


-- 
Área de Comunicación
Facultad de Filosofía y Humanidades
Universidad Nacional de Córdoba.
Teléfono: 54-351-4333060 interno 124.
E-mail: prensa en ffyh.unc.edu.ar




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