Taller: Estrategias para diseñar programas-proyectos de formación en competencias informacionales

[Secretaría de Extensión - FFyH - UNC]

    *
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    La Secretaría de Extensión de la FFyH, informa que se encuentran
    abiertas las inscripciones al:


    *Taller*

            Estrategias para diseñar programas-proyectos de formación en
    competencias informacionales (alfabetización informacional)
        
      *Docentes:* Alejandro Uribe Tirado, Marcela B. Verde y María del
    Cármen Ladrón de Guevara
    *Inicia:* *21 de noviembre**
    **Duración: *un encuentro
    *Día: *lunes**
      *Horario:* 9 a 14hs
    *Lugar:* Aula A - Pabellón Agustín Tosco
      *Inscripción: *$10    
    *Costo total:* gratuito
    *
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    *Destinatarios:
    *-Investigadores, profesionales, docentes, estudiantes del área de
    las ciencias de la información y documentación
    -Directores de bibliotecas
    -Profesionales informáticos encargados de la gestión tecnológica en
    unidades de información
    -Personal encargado de servicios electrónicos y/o digitales
    -Coordinadores de servicios
    -Auxiliares de docencia
    ______________________________________________________________


    *Contenidos:*
    Las* competencias informacionales (Alfabetización Informacional -
    ALFIN) son en la Sociedad de la Información y del Conocimiento un
    requisito y una necesidad que todo estudiante, profesor,
    investigador y ciudadano debe poseer para hacer frente a las
    exigencias que implica dicha sociedad en lo académico, científico,
    social y cultural. En este taller, apoyados en el /bechmarking /como
    estrategia de mejoramiento continuo, pero también de
    contextualización y generación de nuevos proyectos y propuestas,
    teniendo una base de conocimientos y experiencias apoyados en lo que
    otros han desarrollado con éxito, para adaptarlo a los propios
    contextos; buscará presentar a los participantes diferentes modelos,
    estándares y casos concretos de éxito en la formación de
    competencias informacionales que se están llevando a cabo a nivel
    mundial y que pueden servir de referencia para proyectos-programas
    de ALFIN en el contexto latinoamericano, desde la labor de distintas
    tipologías de unidades de información y/o instituciones educativas.*


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      *Alejandro Uribe Tirado:* Es profesor-investigador de la Escuela
    Interamericana de Bibliotecología, Universidad de Antioquia,
    Colombia. Es docotorando en Documentación Científica en la
    Universidad de Granada, España y coordinador de los proyectos: ALFIN
    / Colombia (http: //alfincolombia.blogspot.com) - ALFIN /
    Iberoamérica (http: //alfiniberoamerica.blogspot.com) - Coordinador
    para Colombia del proyecto INFOLIT Global.

    *Marcela Verde: *Es licenciada en Bibliotecología y Documentación.
    Docente de la Escuela de Bibliotecología de la Facultad de Filosofía
    y Humanidades de la UNC. Miembro del equipo de Investigación
    Usuarios de la Información, de la Escuela de Bibliotecología, en el
    marco del Programa para Apoyo y Mejoramiento del Grado de la UNC.

    *María del Cármen Ladrón de Guevara: *Es licenciada en
    Bibliotecología y Documentación. Docente de las Escuelas de
    Bibliotecología y Archivología de la Facultad de Filosofía y
    Humanidades de la UNC. Directora del Equipo de Investigación sobre
    Usuarios de la Información de la Escuela de Bibliotecología.

     
    ____________________________________

    * **Mayor información:*
    Secretaría de Extensión FFyH, Ciudad Universitaria
    Planta baja Pabellón Residencial
    Tel. 4333085 / 112 / 114
    extension en ffyh.unc.edu.ar <mailto:extension en ffyh.unc.edu.ar>
    www.ffyh.unc.edu.ar/extension <http://www.ffyh.unc.edu.ar/extension>*
    *

    *
    *











-- 
Georgina Ricardi
Informes
Secretaría de Extensión
Facultad de Filosofía y Humanidades - UNC
Planta baja Pabellón Residencial
Tel. 0351 4333085/3060/3061 int. 112/114
extension en ffyh.unc.edu.ar
www.ffyh.unc.edu.ar/extension


-- 
Georgina Ricardi
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Planta baja Pabellón Residencial
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